威尼斯人注册即领188APP

威尼斯人注册即领188APP > 机构设置 > 学年度第一学期二年级数学教研组工作计划范文

打印

2019-04-22 10:32

学年度第一学期二年级数学教研组工作计划范文

  一、指导思想  本学期继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念,以教学新课程理念为指导,以课堂教学为核心,加强课堂教学研讨,不断提高教师的教学水平;以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点,改善学生的学习方式,使学生通过有效的学习活动认识数学,理解数学,获取知识,积累学习方法,充实学习情趣,发展创新意识和实践能力。

  二、工作目标  加强集体备课,通过教师间的备课交流,让每一位老师都能很快熟悉教材,把握教材的编写意图,实现教学目标。   课堂上我们每位教师力求做到沉下心来,走进学生,结合学生实际,关注学生,发现学生能力形成的过程和方法。 “做一做”、“想一想”、“说一说”,“做”是手指上的灵感,“想”是思维的过程,“说”是语言表达的能力,不仅要让学生做得有效,想的清楚,更要让学生说得明白。

让学生能用准确、清楚、简炼的语言将有关数学概念表述正确,清晰地反映出他的思维过程,把孩子理解的知识完整的展现出来。

  强调教师对自己教学行为的反思,主要反思教师的教学过程及教学活动过程中学生的反映。

通过反思进行总结,通过反思加以调整,通过反思实现发展。   三、具体措施  1、继续开展以教研组内为单位的集体备课方式,要求每位教师必须用自己的文化视野处理教材,制定教学预案,有自己的个性化思考,然后实施有效的课堂教学,课后有自己的教学实践反思。

  2、除了学校规定的集体备课讨论的时间外,我们备课组再自定了固定时间(每天放学后一小时)集体研课,由教研组长组织组内老师准时开展活动,研讨本周的教学内容,解决在操作过程中的疑点和难点。

组内成员轮流记载活动情况。   3、组内教师坚持每周相互听一节随堂课,并能主动邀请新老师听自己的随堂课。

通过相互的听课、评课达到互相学习、互相监督、互相进步的目的。

  4、努力学习现代教育教学理论和现代信息技术,不断提高教师自身的理论水平和业务能力。

  5、“教改的关键是教师,教改的核心是课堂”教师既是教育研究者,又是教学实践者,我们牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想,把教改的重点放在提高课堂教学效率上,在研究实践中充分关注学生的行为表现,不断地提高教学质量。 积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系。 改变学生的学习方式。

本学期要继续改变学生单一的接受性学习方式,提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现向学生学习方式的多样化转变,把要我学变我要学,从而促进学生知识与技能,情感、态度与价值观的整体发展,为培养未来需要的人才打下基础。

  6、继续进行“培养学生学会数学地思维的实验研究”,扎扎实实地开展好教研活动,营造浓浓的教研气氛。 每周有一个教研专题,围绕专题学习、讨论,并做好记录。

  四、活动安排  1、集体学习教学参考书。

  2、第一单元集体备课,中心发言人:  3、第二单元集体备课,中心发言人:  4、第三单元集体备课,中心发言人:  5、第四单元集体备课,中心发言人:  6、调整教学进度,抓好数学教学质量,搞好期中质量检测与分析。   7、第五单元集体备课,中心发言人:  8、校级口算题和计算题比赛。

  9、第六单元和第七单元集体备课,中心发言人:  10、第八单元集体备课。 中心发言人:  11、组织好期末复习,迎接期终考试。

写出课题实验总结。

  总之,在教研活动中,我们二年级数学组将大胆实践,开拓创新,在课堂教学上注重过程教学,关注学生,提高教学质量,使我们本学期的教学教研工作开展得有声有色。 本文来源:。

打印
?